这番话里童院长多少刺激了下李乐，让他认清楚他目前所存在的尴尬状态来看看李乐的反应，同时看到他整洁的衣装也想看看李乐是不是对物质的需求存在过大的欲望，但童院长得到的结果却令她更是疑惑，李乐一直都很稳定的情绪在自己的提醒和新衣服的试探诱惑下没有一丝的波动起伏，李乐只是一如既往的微笑着向童院长表示了谢意，此时的童院长虽然困惑，但是也明白了现在看到的李乐并不是真实的李乐，这指的是李乐所表现出来的东西，他的真实心意应该已经被他很好的隐藏在了伪装起来的外壳后方，确信了这一点的童院长却更是惊愕，把自己藏在面具后方那是成熟和有过不少的人生历练并圆滑起来的成人才具备的能力，绝不是一个小孩子可以具备并运用的如此完善的，而李乐自己没记错的话到七月份才十四周岁！
这都让童院长沉吟了下，然后试图解开李乐的心防问：“听说工作人员给了你一些初中的课本让你自学，你看了没有？
感觉吃力吗？”
“这.
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院长，我还是看了看的，但您也知道，因为没有老师的教导，许阿姨也对数字很不敏感，我对于自学.
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还是感觉很吃力的，充其量总算还是认识字的，对此我很感激儿童村对我的教育，并且也不认为我应该有什么不满的地方，毕竟不是个文盲不是吗？
虽然我连个小学毕业证都没有。”
被童院长问起了学习，李乐多少有些尴尬了起来，要是问他怎么让一个生命消逝掉，李乐或许是大师级的，但要是问他一个圆柱形的体积怎么计算，李乐就有些茫然了。
童院长觉的自己找到了突破口：“这可不行，没有足够的学识对你而言不是好的事情，此前儿童村对你的教育可能是个疏忽，但好在我们总是能查遗补缺的，儿童村里虽然没有中学，但据此不远就是虎丘中学，我可以送你去那里接受中学教育以便将来让你有个不输于常人的起点，你觉的呢？”
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