604 老资格与新人2(2/2)

“我不知道你这个话从哪里听来的,夏老师。

宁老师的意思是,基数数学,就我们课本教的数学是每个学生必须学的。

她激励学生一定得学好数学基础才能学好其它科目。

至于高等数学,那确实不属于基础教育类了。

我们的兴趣班,正是要选拔数学高等人才而创立的。”贺主任道。

“你听她自己说的?”夏老师质问,“她说什么你们信什么?”

“不,我和邱副校长那天刚好路过他们课室外,听了宁老师讲课的全过程。”

“我看了。”夏老师突然把自己手里的纸筒展开来,啪的一下放在了桌子上用手指头继续严厉地敲打,“她给他们班上学生出的数学考题。

简直不像话!

我自己都没有办法在十分钟内算出了全部答案。

有哪个学生可以?

这种计算量堪比工程一般的数学题,能考出什么,能选拔出什么?

选出运气好的学生吗?”
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