“季泽？”苏遁轻声重复。
“正是。”苏东坡颔首，进一步阐释，“《周易·兑卦》象辞曰：‘丽泽，兑。
君子以朋友讲习。
’泽与泽相连，互相滋润，象征朋友间相互研讨学习，此乃进德修业之象。”
“《礼记》亦言：‘泽，水之钟也’，又言‘耕者，种田得谷；渔者，入泽得鱼’。”
“泽，是水汇聚之所，是生机蕴藏之地，能滋养万物，惠及众生。”
他的语气变得无比恳切，寄托着深沉的期望：“为父如今之愿，已非当初‘惟愿我儿愚且鲁’。”
我愿你，既有如山之‘遁’的根基与审慎，懂得藏锋守拙，明哲保身；更要有如水之‘泽’的润泽、通达与生生不息之力。”
“望你将来，学识能如深泽，涵养丰厚；胸襟能如大泽，广纳百川；行事能如时雨之泽，润物无声，将你心中所见之‘善’与‘益’，惠及身边之人，乃至更广阔的天地。
“此‘泽’字，非为遁世独善，实乃入世兼济之期许，是愿你于这世间，既能存身，更能有所建树，有所润泽。
望你记取。”
“季泽……苏遁，苏季泽。”
苏遁念着自己的名与字，父亲当年“无灾无难”的卑微祈愿，与今夜“润泽兼济”的殷切厚望交织在一起。
他心中暖流激荡，更有一份历史悄然衔接的微妙感触。
回过神来，苏遁郑重起身，整理衣袍，对着父亲深深一揖，行了正式拜谢之礼：
“孩儿苏遁，谢父亲赐字‘季泽’。”
“昔日父亲愿儿愚鲁平安，今夜父亲教儿山水之德、济世之志。
“
“孩儿必铭记于心，既求无灾无难以安亲心，亦当努力修持，不负‘季泽’之望。”
苏东坡坦然受了这一礼，眼中满是欣慰。
他知道，经过今夜这番剖白心迹、破除迷障的深谈，这个孩子已然经历了一场精神的淬炼与重生。
那个曾困于来历、惑于使命、苛于自身的少年已然远去。
眼前之人，是真正接纳了此世身份与命运，明晰了前行方向与内心持守的苏遁，苏季泽。
从今夜起，他真正在这个时代“成年”了。
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