就这样时间一晃就到了数模国赛开赛的日子。
九月七日，星期四，下午六点整。
全国一千五百多所高校，五万八千七百三十二支参赛队伍。
十七万六千多名大学生。
在同一时刻，登上了全国大学生数学建模竞赛的赛题下载系统。
从北疆到岭南，从西陲到东海。
每一所高校的赛点机房，每一间寝室，每一张课桌，每一台笔记本电脑全部在那一刻盯着同一个网页。
屏幕上的页面缓冲了半秒。
刷新。
【2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛】
【本科组a题：定日镜场的优化设计】
【本科组b题：多波束测线的优化布局】
【本科组c题：基於销售数据的蔬菜类商品自动定价与补货决策】
三道题，a、b、c，并排挂在赛题界面上。
几乎是同一秒，全国所有参赛队伍炸了。
“卧槽！
a题这玩意儿是啥？
定日镜场？
光学？”
“b题是测海底地形吗这？
多波束？”
“c题数据题，我看c题，c题稳一点……”
按往年的惯例，这一刻全国大部分队伍都会在十分锺之内把题选好。
最後的分布也几乎是一样的。
超过六成的队伍紮堆c题。
两成多挑b题。
只有不到一成的队伍，会去碰a题。
a题一【定日镜场的优化设计】。
这一道题的题干背後，挂着的是国内某座光热发电站的真实工程数据。
几千面定日镜围着一座吸热塔铺成一片。
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