朱元璋眉毛一挑：“哦？
那你说说，如何行实政？”
方孝孺不疾不徐道：“学生前九日，曾亲耕御田、核户部账、随军操练。
以此三事为例，农事需知节气土宜，方可定赋轻重。
核账需明田亩户籍，方可查隐田隐户。
练兵需晓阵法军械，方可固边城。
此皆实政，需脚踏实地为之。”
朱元璋眼睛亮了，朱十八和朱标在一旁也听得连连点头。
这回答不仅有理有据，还结合亲身经历，正是他喜欢的务实风格。
朱标接着问解缙：“你年纪尚小，为何敢去大本堂教书？”
解缙深吸口气，调整了一下情绪开口道：“回太子殿下，学生虽年幼，但蒙国公爷教导，知‘知行合一’之理。
大本堂改革，重在务实。
学生愿将学以致用，与皇子皇孙分享，教他们知农事艰辛、明赋税之理、晓戍边之苦。”
“好！
说得好！”朱元璋抚掌，“小叔叔，这两个孩子，确实有意思。”
随即他又转向方孝孺和解缙：“你们可知，教导皇子皇孙，与教寻常学子有何不同？”
方孝孺道：“皇子皇孙将来或治国、或戍边，肩上担着江山社稷。
教他们，不能只授书本知识，更要培养担当、明辨、务实之能。”
解缙随即开口补充：“还需教他们知民间疾苦。
若不知百姓如何生活，如何制定利民之策？”
一番对答下来，朱元璋和朱标都颇为满意。
这两人不仅学识扎实，更重要的是思想开明，不迂腐，正合大本堂改革的需要。
朱十八在一旁笑眯眯的看着，开口道：“大侄子，还行吧？
要是没问题，我就带他们去大本堂了。”
“等等。”朱元璋忽然想起什么，“小叔叔，您都亲自教导他们了，怎么还没收他们为弟子？”
朱十八一愣：“这……算弟子吗？
我就是教了他们几天而已。”
朱标哭笑不得：“小叔公，您亲自教导学识，传道授业，这不是师徒是什么？
满朝文武谁不知道，您教出来的人，个个都是人才。”
朱元璋也道：“就是！
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