他把嘴里的蛋羹咽下去：“正好侄媳妇也在，一块儿听听。”
朱标放下了筷子：“小叔公可是又有什么新想法了？”
朱十八端着汤碗喝了一口冬瓜汤，然后从怀里掏出那张叠好的稿纸展开铺在桌面上：“这关乎咱们大明以后人才的培养问题。”
他把纸往桌子中间推了推：“我昨晚写了一份关于蒙学改制的方案。
格致院现在培养的学生底子不错，但等他们毕业了之后真正能独当一面的人还是太少。
而这问题，就出在根子上。”
三人疑惑的问道：“什么根上？”
朱十八继续说道：“这些孩子进格致院之前学的还是老一套的东西，三字经百家姓千字文，那些玩意儿除了认字之外对培养思维能力没有帮助。
到了格致院再学新东西，虽然学得快，但不会自己提问，不会自己验证，还是被动接受的那一套思维模式。
所以我想把蒙学从头改起，让孩子们从六七岁开始就接触新的教材和新的教法，等他们长大了再进格致院，才是真正能用的人。”
朱元璋放下筷子，拿起那张纸凑近了看。
他看得很慢，每一行字都停下来读一遍。
朱标也放下了筷子，侧过头从另一个方向看着那张纸上的内容，目光在“教材”“学制”“教习”“资金”四个标题之间来回移动。
马皇后没有凑过去看纸，但她安静地坐在旁边，给朱十八的碗里又添了一勺蒸蛋羹，然后把装萝卜干炒肉丝的碟子往他的方向推了推。
她做完这些之后没有出声，目光落在那张纸上，视线缓缓移动。
朱元璋看完一遍之后把纸放回桌上：“您说的这个改制，要改的地方可不少。
教材要重新编，教习要重新教，各地的蒙学私塾要改成官办……”
他停了一下：“这不是一两年能干完的事。”
朱十八把碗里的蛋羹吃完：“确实不是一两年能干完的事。
但这种事越早开始越好。
如果拖到五年之后再动手，又有一批孩子被旧式蒙学耽误了。
等他们长大了再想让他们改成新的思维方式，比从一张白纸开始教要难得多。”
朱元璋靠在椅背上，目光落在那张纸上又看了一遍：“教材由格致院牵头编，教习从格致院毕业生里挑，学制六年，统一命题统一考核，初期五年由朝廷专项拨款……您这方案已经把能想到的环节都列出来了。”
他顿了顿，看向朱标：“标儿，你怎么看？”
朱标把那张纸拿起来又看了一遍，这一次他看得比刚才更细，逐条把各项附注都读了一遍。
看完后他放下纸：“儿臣觉得可行。
从长远来看，这才是解决人才问题的根本办法。
工研院和格致院的规模再大，每年能培养的人也是有限的，如果蒙学不能同步跟上，等格致院的毕业生老了、退了，后续的人才跟不上来，就会断档。
把蒙学改好之后，格致院的生源质量会明显提升，工研院也更容易招到合适的人。”
他顿了一下：“不过初期投入不会小，全国上下的蒙学私塾少说也有几千所，改建和教习培训的前期费用加起来是一笔大数目。”
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