？
？”天知道，陈明哲的脸现在有多绿.
.
.
.
.
.
“别说学算数了，就是数学家，三个鸡蛋也得一起煮，五个都得一起煮。”
话音一落，陈明哲差点儿从椅子上摔下来，他张了张嘴，发现自己竟然无言以对。
难道要跟一个心智八岁的孩子深入探讨数学抽象思维与现实生活实践的区别？
要告诉她有些题目就是为了考察特定知识点而设置的，本身并不完全符合生活常理？
还是算了吧，这些她知不知道都无所谓。
想到这儿，陈明哲看着方临珊那双清澈见底的眼睛，所有准备好的、属于成人世界的、带着几分“套路”的解释，都卡在了喉咙里。
他忽然想起自己小时候，似乎也问过类似“为什么水池一边进水一边放水”这种毫无意义的问题，也被老师用“这是为了训练你们的思维”给搪塞过去。
原来从孩子的角度看，这些问题本身就是如此荒谬。
此刻的他，挫败地发现，在这丫头简单的逻辑面前，他那套精密的、习惯于在规则和框架内思考的律师思维，竟然有些苍白无力，甚至显得有点儿脱离实际？
随后，一种深深的无力感包裹了他：“行了行了，这道题.
.
.
.
.
.
我们先跳过。”
男人说着，几乎是举手投降，将作业本合上：“你.
.
.
.
.
.
你说得也有点道理。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........