第21章 青春气息的张丹老师(2/2)

她的眼神中透着温和与亲切,让人不自觉地放松下来。

我站起身来,和她打了个招呼,心理默念查看“张丹,26岁,活力值99,次数值1,心理活动,还有两节课就要结束了,可以休息一下。”,没想到张丹老师只有一段感情,和我心中所想差不多。

张老师孩子在做卷子,我们去办公室聊聊吧,于是我和张丹老师去了独立办公室,我观察了一下四周没有监控,于是关上了办公室的门,“张老师,看你很累的样子,是工作不顺心吗?”不经意间我的一句问候,张丹老师微微一愣,随即苦笑着打开了话匣子。

那笑容里满是无奈,嘴角微微下垂,眼神也黯淡了几分。

“是啊,做培训真的太不容易了。

就说招生吧,我这机构刚开的时候,根本没什么人知道,家长们都更愿意把孩子送到那些大品牌的辅导机构去。

那时候生源严重不足,我每天都愁得睡不着觉。

晚上躺在床上,翻来覆去地想办法,有时候想着想着,天都亮了。”张丹老师无奈地摇了摇头,眼神里透露出一丝疲惫,她轻轻叹了口气,像是要把那些压抑在心底的焦虑都释放出来。

“那您后来怎么解决的呢?”我好奇地问道。

“呜呜,办法都是被逼出来的。

我开始在微信、小红书这些社交媒体上分享免费的学习资料和解题技巧,最开始的时候,根本没人关注,我就像在黑暗中独自摸索的行者。”说到这里,张丹老师的眼神中闪过一丝落寞,像是回忆起了那段无人问津的日子,“但我没有放弃,每天坚持更新,慢慢地,终于吸引了一些家长的关注。

还推出了免费试听课,让家长和学生先来感受一下我的教学方式。

为了准备试听课,我常常备课到深夜,把每一个知识点都反复琢磨,力求讲解得生动有趣、通俗易懂。”她的眼神变得坚定起来,仿佛看到了自己在台灯下熬夜备课的身影,“另外,设置了‘老生带新生’的推荐奖励机制,老学员介绍新学员来上课,双方都能得到优惠,这才慢慢有了点起色。”她微微扬起下巴,脸上露出一丝欣慰的笑容,那是对自己努力成果的肯定。

“市场竞争这么激烈,您怎么让自己的机构脱颖而出呢?”我又问。

“吸溜,吸溜,我主打1对1定制辅导和小班教学,保证每个学生都能得到足够的关注。”张丹老师的眼神中透露出自信与坚定,她微微挺直了腰板,“为了做到这一点,我会在每节课前了解每个学生的学习进度和薄弱环节,针对性地调整教学方案。

而且我会给家长们承诺提分率,让他们看到实实在在的效果。

还专注于中考冲刺这一块,针对中考的考点和题型进行专项辅导,这样就和其他机构有了区别。”她的眼中闪烁着光芒,那是对自己教学理念的坚信不疑。
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