“吵啥吵，等着看结果呗。
反正有救护车跟着，大概率出不了人命。
我倒要看看这群学生能不能创造奇迹。”
“无论对错，这件事本身已经引发了全社会对军训意义、挫折教育、责任意识的深度思考，这就是其价值所在。”
“我只心疼孩子们……但我也承认，我被打动了……”
粤州大学内部更是炸开了锅。
校园论坛、贴吧、各大微信群都被相关信息刷屏。
学生们上课都心不在焉，偷偷用手机关注着直播动态。
“我的天，他们还在走……已经走了七十多公里了……”
“我们班的女生都在哭，看着太难受了……”
“苏教官太帅了！
也太可怕了！
但是我好佩服他！”
“学校领导就不管管吗？
这真的合规吗？”
校长张启明的电话早已被打爆，来自教育部门、学生家长、媒体等方面的询问和压力让他焦头烂额。
他站在办公室窗前，看着窗外明媚的校园，心情无比复杂。
他既担心学生的安全，又隐隐为302班表现出的坚韧和苏寒带来的巨大正面影响力感到一种难以言喻的激动。
最终，他只能反复强调：“部队和学校已做好万全保障措施，相信b部队和苏寒同志会有分寸。”
而302班的辅导员和任课老师们，更是坐立难安，尤其是看到自己学生那惨烈的特写镜头时，不少女老师都偷偷抹眼泪。
时间在脚步丈量下缓慢流逝。
日头逐渐升高，气温回升，潮湿的衣服被晒干，又被新的汗水浸湿。
伤口在汗水的盐分刺激下，疼痛更加剧烈。
队伍的行进速度越来越慢，每一步都仿佛要用尽全身力气。
互相搀扶变得更加紧密，几乎是一个人拖着另一个人在前进。
苏寒依旧沉默地跟在队伍旁，他的步伐稳定，眼神锐利，时刻观察着每个人的状态。
他会在有人即将掉队时，用一个冰冷的眼神或者一句简短的“跟上”将其逼回队伍；
他会在队伍士气极度低迷时，突然提起一个红军长征中的小故事，虽然语气依旧平淡，却像强心针一样注入每个人的心里。
“知道为什么叫‘红军不怕远征难’吗？
因为他们的意志，比脚下的路更长，比雪山更高！”
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