第一节课讲侦察、小分队战术和战场生存，那是入门。
第二节课，得讲点更深入的东西。
通信与协同，是特种作战的命脉。
战场上，再强的单兵，没了通信和协同，也是一盘散沙。
他一边想，一边打字。
左手打字，速度慢了点，但还算顺手。
“特种作战中的通信，不是背个电台就行。
什么时候呼叫，呼叫什么内容，用什么频率，怎么加密，怎么应对敌方干扰……这些都是学问。”
“协同就更复杂了。
空地协同、步炮协同、特种部队与常规部队协同……一个环节出问题，全盘皆输。”
他举了几个例子。
一个是他在缅北执行任务时，跟无人机配合的经历。
一个是他在西点交流时，看到的他们搞空地协同训练的视频。
还有一个，是他自己带队演习时，因为通信出了问题，差点被“全歼”的糗事。
写着写着，他自己都笑了。
那次的教训，太深刻了。
差点被自己人的炮火覆盖，跑得比兔子还快。
写到一半，手机响了。
苏寒拿起来一看——小不点打来的视频电话。
接通。
小不点的脸出现在屏幕上，眼睛亮亮的。
“太爷爷！
我今天在幼儿园画画了！
画的是你！”
苏寒笑了。
“画得怎么样？”
“可好看了！
姑姑说像奥特曼！”
苏寒：“……”
小不点把画举到镜头前。
苏寒看了一眼，沉默了。
画上，一个坐着轮椅的人，手里拿着一把枪，枪口正对着一个长得像怪兽的东西。
轮椅下面还画了两条狗，一黑一黄。
画风……很抽象。
但苏寒看懂了。
“太爷爷在打怪兽。”小不点解释，“怪兽是坏人！”
苏寒笑着点头。
“画得好。”
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