写不好，丢的是自己的脸。
写好了，才能对得起那些等着学的官兵。
下午，林晓雪来了。
苏寒把这事跟她说了。
林晓雪听完，愣了半天。
“苏教官，您……您说什么？
总参让您写教案？
全军推广？”
苏寒点头。
林晓雪深吸一口气，努力让自己冷静下来。
“这……这是多大的荣誉啊……”
“荣誉是荣誉，压力是压力。”苏寒说，“林助教，我需要你帮忙。”
林晓雪立刻挺直腰板。
“您说！
要我做什么？”
“第一，帮我收集资料。
总参那边的要求，要写教学目标、教学内容、教学方法、考核标准。
这些东西，我需要参考一些现有的教案格式。”
“没问题！
我去图书馆借，去教务部要！”
“第二，帮我整理案例。
我讲的课里，提到了很多实战案例。
但有些细节，我记得不太清了。
需要你帮我查资料，核实细节。”
“可以！
我查清楚了给您整理出来！”
“第三，帮我打字。
我左手打字太慢，有些内容，我口述，你打字。”
“没问题！”
林晓雪干劲十足地走了。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........