别人当教授讲师，都是自己领域里磨了好几年的。
我们偶尔上去讲一两节课还行，一直这么教下去，真的不会误人子弟吗？”
齐悦紧跟着附和：“对啊老师，好多东西我们自己还没完全学明白呢，这怎么去教别人？”
陈雨薇面色担忧：“万一，我是说万一，我们把哪个学生给教废了怎么办？”
林宇抬手，往下压了压。
“这正是我今天要跟你们讨论的。
这是一个ai时代全新的评价体系。”
他看着台下这些脸上还带着稚气的学生。
“你们要明白，在未来，绝大部分的理论知识，已经不需要在课堂上由老师一字一句地灌输了。
学生随时可以从网络，从ai那里获取。
那么，大学课堂真正的核心价值是什么？”
他没有等学生回答，直接给出了答案。
“是创新意识，是跨学科的知识融合能力，是解决实际问题的动手能力。”
“你们每个人，在跟进自己项目的过程中，已经学会了最重要的东西：实事求是。
遇到不懂的问题，当场学习，立刻运用。
这种从知识到实践的能力，已经强过了国内许多双一流大学的学生。”
“所以，重要的不是你们现在脑子里装了多少东西，而是你们会不会学，敢不敢用。”
话是这么说，可底下的学生们脸上还是写满了不自信。
赵磊缩着脖子，弱弱地举了一下手。
“那个……林老师，我就问一个比较现实的问题。
万一我真把哪个学生教错了，人家毕业以后想起来，专门回来打我怎么办？”
这个问题一出口，整个会议室先是安静了一秒。
紧接着，爆发出一阵惊天动地的狂笑。
张小曼笑得最夸张，一巴掌拍在桌子上：“赵磊，你还挺有自知之明，知道自己会被打啊！”
周昊更是笑得前仰后合，嘿嘿直乐：“怕什么，到时候咱们组团跑路，去外太空发展！”
刚刚还凝重的气氛，一下子就被冲得烟消云散。
林宇也跟着笑，他摆了摆手。
“这个问题问得好。
其实，没有谁是天生的老师。
包括我在内，也经常临时抱佛脚，自己刚学会的东西，转头就拿来教你们了。”
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