第4章 《乡村教师》(2/5)

“不愧是余切!

只有他能写出这样的!”沃森被故事深深的震撼了。

他觉得自己就是李宝库那种圣人,他终于为自己种族歧视找到了借口,原来他是为了人类文明的存续才口无遮拦的。

沃森对自己的助手说:“这个字数虽然不多,却涉及到宇宙的磅礴奥妙,我们既要有能筛选出学生的伟大教师,还要有能学得会牛顿三定律的高智力孩子。”

“如果高维文明碰到的是撒哈拉以南的非洲人,你猜人类会怎么样?

我们已经就此灭绝了。”

沃森激动得手舞足蹈。

“看来,中国乡村的基础教育涉及到全人类文明的存亡……我有责任告诉其他人这个真相!”

一旁的人是沃森的助手,他觉得沃森被余切洗脑了,委婉劝说道:“这只是一篇,而且余是一个民族主义者,即便中国人的智力低,他也会从其他角度证明中国人值得被教育。”

沃森一听到这话就生气了:“你不能假设未曾发生过的事情,中国人事实上智力就是更高,你也看到了。

这十亿人是地球智力的高地,可我们却没能很好的发挥出来!”

助手也懵逼了:“可地球也没有被毁灭过呀!

难道这不是假设吗?”

沃森道:“你怎么知道没有呢?

你又不是外星人!

你能证明世界上没有外星人吗?

你不能!

杨振宁认为世界上存在一种超维的绝对意志……无数科学家认为,存在更为高维的文明,他们甚至在暗中观察人类,否则无法解释我们如今世界的精妙。”

“那么,你能证明中国人智力比其他人高吗?

对不起,你当然不用证明,我已经证明了!”

沃森几句话怼得助手哑口无言。

我要为余切和中国学生做一些事情!

沃森翻看自己的行程,发觉他八月在《科学美国人》杂志有一场专访。

他决定就在杂志的专访中,呼吁更多的人将投资转向这片土地——不为别的,就为他们的智力高。

那些高技术劳动密集型产业巨头,你不去投资中国,你去投资非洲,投资大洋洲——你是不是脑子有问题呢?

现在有一个更好的说法了,我们是为了人类文明的存续嘛!

——

另一边,余切新作《乡村教师》发表在《十月》上。

编辑部的赞叹自然不用多说,余切和其他作家的不同,就是他已经开始用文学作为自己的武器。

他不再是为了稿费而活,也不需要证明自己的写作水平。

就像是他武器库中的一把剑,那里面琳琅满目,余切总能根据时势拔出恰到好处的一把利剑。
本章未完,请翻下一页继续阅读.........

附近章节