7、
教室里。
内。
日。
那间教师里坐满了学生。
这里正在为刘楠开着欢迎会。
一个同学刚表演完了歌曲，张春花走上了讲台，面对着大家，说道：“同学们，下面我给大家朗诵一首诗《献给亲爱的老师》。”
“老师，老师，我们亲爱的老师，”
“你是那么的可爱，那么的热情，”
“你对我们就如我们的母亲，”
“对我们的学习和生活都是那么的关心。”
“老师，老师，我们亲爱的老师。
“你就像一位辛勤的园丁，”
“每天给我们浇灌着知识，”
“使我们从一棵棵幼苗长成了一片森林。”
徐红和刘楠坐在教室的后面，认真地听着和看着同学们的表演。
8、
宿舍里。
内。
晚。
两个人一进门，徐红便问：“怎么样？
刘楠。”
刘楠：“今天孩子们的表演都很不错的。”
徐红：“是吗？”
刘楠：“嗯，他们歌唱得好，诗歌也写得不错！
朗诵时声情并茂，很有感染力的。”
徐红：“是呀！
其实山里的孩子们并不比城里的孩子们笨，只是他们生活的环境和条件差一些，这样就可能禁锢了他们的思维能力。”
刘楠点点头，赞同地：“对，你说的没错！
我念大学的时候，班里就有一个从山区来的学生，他穿戴的很破，许多同学都看不起他，疏远他。
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