刘成见官吏们正要把收上来的答卷分给考评大儒们，他立即伸手道“慢！”
所有人都是一愣，蔡邕立即拱手问道“不知司空大人还有何吩咐？”
刘成道“把所有答卷上学子的姓名封住，等考评完毕才能揭开，向所有人公布哪些学子通过考评！”
刘辨笑道“皇叔这个提议好，这样才公平嘛，毕竟头三名是要被封官的，事关学子们的前途，谨慎一些才好！”
“啪啪啪啪······”外面看热闹的百姓们都大声叫好，纷纷鼓掌。
｛被淘汰的学子人数达到一半。
在蔡邕把通过的学子们的姓名通报了一遍，然后让没有念到姓名的学子离开考场，可以留在外围做观众。
蔡邕把其中公认的写的最好的一篇当中朗诵了一遍，获得了一致好评。
接下来又连续进行第二轮、第三轮、第四轮，而第五轮结束之后，还留在考场上的学子只剩下八个。
蔡邕还要在从箱子里抽取考题，刘成站起来举起手阻止了他，然后对刘辨拱手道“陛下，头三名是要被封官的，臣以为从现在开始，考题不能再是吟诗作赋之类的，才学固然重要，但也要活学活用，你诗赋作得再好，不会为官、不会为臣之道、不会替治下百姓谋福祉，你学问再好都是白搭！
接下来，臣建议出最后一道做赋的题，四人通过，四人淘汰，剩下的四人由陛下和臣来考核，题目不能再是吟诗作赋，必须与为官施政之道有关，不知陛下以为如何？”
刘辨也觉得刘成说得很有道理，既然是要官的，考题就不能全部都是作诗作赋的题目，必须要与为官施政有关，于是同意道“好，皇叔的提议深得朕心，就这么办吧！
对了，朕刚才出的一道题也是做赋的，就用这道理作为最后一道做赋题吧！”
“诺！”蔡邕答应，从考题箱中取出刘辨写的那道题，打开念道“托物言志！”
有小吏当即高声喊道“八进四，这是最后一道作诗作赋的题，请听题——托物言志！”
意思很明确，也就是要求学子们通过描写一物来表达自己的志向。
剩下的八个学子听了之后开始思索，要描写什么来表达自己的志向呢？
有人想到梅花，有人想到了玫瑰，有人想到青松。
八个学子当中有一人皱着眉头思索，突然看见皇帝刘辨身旁的矮几上放着一个鸟笼，鸟笼里关着一只鹦鹉，顿时眼睛一亮，略作思索便泼墨挥毫。
还有一学子看见刘成身边蹲着一只身形庞大、威猛的犬，脸色变幻几次，当即奋笔疾。
却也有一学子看见池塘里的荷花，马上有了主意，拿起毛笔就一挥而就。
没多大一会儿工夫，八个学子就做完了题，蔡邕立即命人前去收考卷，并封上姓名。
从第一个考官开始，每一卷考卷都依次传看下去，看完开卷的考官把答案的题目写下来，等八个考卷都在考官们手里传看了一遍，考官们就对这些答案进行排名，后四名当然是要被淘汰的，不过这还需要经过考官们进行综合评定，毕竟每个考官的看法和决定都不相同。
这八篇答案的考评进行了很久，考官都没有拿出一个统一的意见，有几个考官还为此发生了争论，蔡邕走过去问道“诸位，可有统一的意见？”
大儒宋忠说道“蔡大人，前四名的结果已经出来了，就是这四份答卷，另外这四份都是被淘汰的！
你看，考核通过的这篇文章分别是《青松赋》、《莲花赋》、《鹦鹉赋》、《忠犬赋》！
现在诸位对这四篇文章的排名争议比较大，有人认为《鹦鹉赋》应该得第一名，此赋寓意深刻，状物维肖，感慨深沉，融咏物、抒情、刺世为一体，乃是上上之佳作也，但有人又认为它这是暗讽朝廷无能，实乃大不敬；还有《忠犬赋》，有人认为作者文采斐然，把自己比作一只忠犬，听起来似乎有些刺耳，但是能有这般志向却也是值得认可的；《青松赋》和《莲花赋》也都是难得的佳作，众位大儒们看法不一，这些佳作都难以分出高下啊！”
蔡邕听了之后想了想说道“无妨，还没有到排名的时候，还有几场呢！
我先把这几篇文章拿去给陛下和司空大人过目！”
几篇文章很快就送到了刘辨和刘成的面前，两人轮流看完之后，刘辨问道“皇叔，你觉得这四篇文章当中，哪一篇最好？”
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