下午第一节照例是自习，学生需要朗读课文，这课堂除了朗朗的读书声，就是一群到处摇晃的小脑袋。
其实摇头读书在这里也是有好处的，现在读的书都是文言文，这里诵读需要根据声韵来断句，摇头背书利于断句记忆。
虽然知道这样读书好，可看着前后左右一片摇晃的脑袋，可许恒不太习惯这样背书，也就造成了一群摇晃的脑袋中。
坐的笔直的许恒就跟随风起伏的麦浪中，屹然不动的大树，显得特别突出。
在许恒左边位置的孙安礼看到许恒这样，更加坚定了许恒比较笨的事实。
最后一节课是抽堂考，默写上午学的字，孙先生看许恒能顺利的写下来，知道是记住了，就转到下一个学生。
孙先生刚走两步，就传来戒尺的声音和训斥的声音，不用想就知道是倒霉的许壮。
“盲不是一件好事，能认字对于二丫将来也许是好事，就打算抽空教二丫认字。
“那好啊，不过现在不行，现在活比较多。
等冬天冷了，那时没什么事，有空闲时间。”
“行，那我现在在学堂好好读书，等冬天了就教你认字。”
接下来几天每天都是同样的课程，第一节课抽查前天的功课，学新的字，自习，循环往复。
许恒也就把自己表现的中规中矩，藏了点拙，把自己打造成一个聪明的孩子而不是一个神童。
毕竟自己现在这么突出，是因为心智是成年人的心智。
还有前世二十几年的学习经历，现在若表现太突出，以后可不光背书，可是还要写诗词之类的，自己可没有这方面的才能，前期调子起太高了，后期掉下来，成了伤仲永那可不好。
做人做事还是一步一步来比较好，做一个聪明伶俐的学生就行，什么神童还是不要搞为好。
许恒当然也有欠缺的地方，就是字写的太烂，每当自己写大字时，家人都会顺嘴夸两句写的好。
这弄的许恒很是尴尬，又不知如何回答，自己现在写的字除了能认出写的什么外，其他是一点不靠边，说一句丑都不为过。
不过许恒也没气馁，毕竟自己前世也没学过毛笔字，只会硬笔字。
还有前世写字的习惯也不好，都需要时间慢慢改，孙老师也没太苛求许恒的字，只认为是刚学写字的缘故，所以每次都是耐心的纠正。
现在写字的是稻草纸，质量特别差，很容易浸墨，一不留心就容易糊一团，就这三蛋还得省的用，因为哪怕这样质量的纸，价格也不便宜。
为了节约纸张，许恒写作业前，都先在桌子上用水在桌子上练习写字，等笔画熟练后，再书写在纸上。
许恒看着自己每天为了省一张纸而这么大费周章，就想起前世上学时，有女同学专门收集笔记本，不为写字就是纯收藏，许恒不理解认为有点浪费，现在许恒想法变了，认为确实很浪费，那么多本子能不能给自己一本啊。
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“沈兄！”
“嗯！”
沈长青走在路上，有遇到相熟的人，彼此都会打个招呼，或是点头。
但不管是谁。
每个人脸上都没有多余的表情，仿佛对什么都很是淡漠。
对此。
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