第19章 识字课风波(5/7)

预计粮食产量可提高三倍以上。】

三倍!

这意味着,营地不仅能自给自足,还能有余粮。

有了余粮,就能招揽更多流民,壮大实力。

良性循环,开始了。

晚上,加餐庆祝。

这次加的是……鱼!

邵坤带人在新修的蓄水池里,用简易渔网捞到了十几条鱼。

虽然不大,但足够每人分一小块。

“这渠刚修好,就有鱼了?”一个汉子惊奇。

“说明咱们修得好!”邵坤得意,“连鱼都喜欢!”

“是你放的吧?”

“我……我才没有!”邵坤嘴硬,但眼神躲闪。

众人笑骂。

不过管他呢,有鱼吃就行!

饭后,识字课继续。

今天学的是数字:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

“这些数字,不只是数数,”李慕言说,“还能算账、记录、规划。

比如,咱们现在挖了多少渠?

用了多少工?

以后要种多少田?

都需要数字。”

“数字咋算?”

“我教你们。”

他从最简单的加法开始:一加一等于二,二加二等于四……

虽然对现代人来说幼稚,但对这些古代流民,却是打开新世界的大门。

“原来……账是这么算的!”一个汉子恍然大悟,“我以前卖柴,被人坑了都不知道!”

“以后就不会了,”李慕言笑,“因为你会算了。”

“谢谢李首领!”

夜深了,课结束了。
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