第7章 针对学生的十首歌(2/4)

脑海中的数据库瞬间调动,在脑海里翻找那些毕业季学生们会合唱的歌曲。

很快,一首熟悉的旋律浮现出来。

五月天,《倔强》。

郑辉提笔,在纸上写下歌名。

这种歌,不需要什么华丽的转音,也不需要什么复杂的编曲。

他开始在纸上默写歌词,嘴里跟着哼唱起来,手指在桌面上敲击着四四拍的节奏。

“当,我和世界不一样,那就让我不一样…”

“坚持,对我来说,就是以刚克刚…”

唱到副歌部分,郑辉的声音不由自主地大了起来。

“我和我最后的倔强,握紧双手绝对不放!”

“下一站是不是天堂,就算失望不能绝望!”

他停下笔,看着纸上的歌词。

“就是这个味儿,简单,直接,粗暴。

歌词全是这种金句,学生最喜欢把这种话写在课桌上,写在日记本里。

只要他们写了,这就是免费的广告。”

“这首歌的任务,就是圈粉。

让所有听到的人,第一时间觉得,‘操,这唱的就是我’。”

郑辉把纸翻过去,接着写第二首。

《追梦赤子心》。

这首歌有点长,但副歌“向前跑,迎着冷眼和嘲笑”很燃很符合年轻人听觉。

它不骗人说梦想一定成功,而是说就算失败我也认。

这种真实感,比瞎喊你是最棒的更打动人心。

而且歌词里“付出所有青春不留遗憾”——直接戳中毕业生的焦虑:怕选错路,怕浪费时间。

郑辉满意地点点头,接着往下顺。

全是这种吼的也不行,听多了累。

得有一首显得有逼格的,能让那些文艺青年,还有稍微年长一点的人也能听进去的。

《夜空中最亮的星》

“这首歌,旋律要美,编曲要走英伦摇滚的路子。

吉他扫弦要好听,歌词要朦胧。”

他在纸上写下几句词:
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