星遥看着母亲，沉默了片刻，然后点了点头：“好，我去。”
她给周教授回了电话，双方商定了交流的具体时间——六月下旬，期末考试结束后，学期正式放假前。
周教授说，届时会安排一场面向全校师生的公开讲座，同时也会组织一场小范围的 workshop，让有兴趣的同学近距离接触和体验补天绣的技艺。
挂了电话，星遥坐在桂花树下，望着头顶那片被凉棚的蓝布滤过的柔和光线，心中涌起一种说不清的情绪。
她想起一年前的自己，还是一个对未来毫无方向的人。
而现在，她即将站在中国最高学府的讲台上，向那些年轻的学子们讲述补天绣的故事。
这一切来得太快，快得让她有些恍惚。
接下来的一个月，星遥把大部分精力都投入到了讲座的准备中。
她整理了补天绣的历史脉络，梳理了外婆和母亲的口述资料，挑选了适合展示的绣品图片和实物，还专门绣了一幅新的作品——一幅以北大未名湖为题材的小品，准备在讲座现场展示，作为补天绣与现代题材结合的案例。
顾安安没有直接参与她的准备工作，但偶尔会给出一些建议。
有一次，星遥在准备讲座的ppt时，母亲走过来看了一眼，说了一句：“图片太多了，文字太少了。
你要讲的是故事，不是图片展。”
星遥愣了一下，然后删掉了一半的图片，增加了更多的文字说明和背景介绍。
又有一次，星遥在练习讲座的开场白时，母亲在旁边听了一会儿，说了一句：“开头太正式了，像是在做报告。
放松一点，像是在和朋友聊天。”
星遥调整了语气和措辞，让开场白变得更加自然和亲切。
她发现，母亲虽然从来没有在大学里讲过课，但她对“如何与人交流”这件事，有着一种天生的直觉和智慧。
那种智慧，不是来自书本，而是来自几十年与人打交道的经验——和学员们打交道，和顾客们打交道，和街坊邻居们打交道。
她懂得如何用最朴素的语言，表达最深刻的道理。
六月中旬，星遥踏上了前往北京的列车。
沈砚本来想陪她一起去，但单位临时有任务走不开。
临行前，他把她送到火车站，在进站口站了很久，最后只说了一句：“加油。”
星遥点了点头，转身走进了车站。
北京比她想象中要大，也要热。
六月的北京，气温已经飙到了三十五六度，阳光毒辣辣地照在柏油路面上，泛起一层扭曲的热浪。
星遥拖着行李箱，从地铁站出来，按照周教授发给她的路线指引，找到了北大校园附近的一家小旅馆。
周教授原本说要给她安排校内的招待所，但星遥婉拒了——她不想给主办方添太多麻烦。
第二天下午，讲座在北大考古文博学院的一间阶梯教室里举行。
星遥提前半小时到达会场，发现已经有不少学生在座位上等候了。
她有些紧张，手心微微出汗，但她想起了母亲说的话——“你只需要把你知道的东西，如实讲出来就行。”她深吸了一口气，走上讲台，连接好电脑，调试好投影仪，然后站在讲台一侧，等待着讲座的开始。
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