“可以这样理解，炎症反应是身体对抗外邪的方式，但过度反应就会导致不适。”
“那脾胃虚弱，运化不力，是否与这胃的研磨、肠的吸收功能减退有关？
肝气郁结，是否会影响这肝脏解毒疏泄的功能？”
“有很大的关联，情绪、饮食、作息，都会直接影响这些器官的工作状态。”
一问一答，李丽质的问题越来越深入，也越来越触及中西医理论可能的结合点。
她不仅听，还迅速从随身的小包里掏出那个皮质封面的笔记本和钢笔，翻开新的一页，飞快地记录下关键词和简图。
她的字迹依然清秀，但笔画间多了一丝急促，显露出内心的激动。
“这里，这里，还有这里……”她一边记录，一边低声自语，“回去定要讲给药王听，他定然感兴趣。
“还有宫中的太医署……或许，可以请画师，仿照这些模型，绘制一套更详尽的脏腑图谱？
不求完全一致，但求比现有的更为准确、清晰。”
小兕子原本在另一边玩一个“听心跳”的互动装置，把听诊器一样的耳机戴在自己和苏长歌胸口，听那怦怦的声音，觉得好玩。
见阿姐和苏叔叔说得热闹，也好奇地凑过来，仰头看着那个巨大的人体模型。
“阿姐，介个人……里面系介样的啊？”
她指着模型肚子里那些盘绕的、颜色不同的管子和袋子，有点怕，又有点好奇，“我们肚子里也有介些吗？”
“是的，兕子。”苏长歌蹲下身，指着模型，用更简单的语言解释，“你看，这是胃，我们吃下去的好吃的，先到这里，被磨碎。
“这是肠子，很长很长，把磨碎的食物里的好东西吸收掉，变成我们的力气。
“这是肝，这是肾，它们像勤劳的小卫士，帮我们把身体里不好的东西清理出去。
“所以兕子要好好吃饭，细嚼慢咽，不能乱吃东西，也要多喝水，让这些小卫士好好工作，知道吗？”
小兕子似懂非懂，但好好吃饭、多喝水、不能乱吃，她是明白的，用力点头：“嗯，兕子听话，保护肚子里的小卫士。”
孩子的童言稚语，让李丽质和苏长歌都笑了。
但李丽质的心中，却因这简单的解释而更加明朗。
将深奥的知识，转化为普通人，尤其是孩子能理解的道理，这不正是推广、传播的关键吗？
她在笔记本上又记下一笔：“可编童蒙画本，以有趣故事讲解饮食卫生、身体常识。”
三人又在人体展区流连了许久，李丽质几乎看遍了每一个展台，从骨骼系统到神经系统，从感官原理到遗传奥秘。
她对那个展示伤口愈合过程的显微视频看了好几遍，对那个讲解免疫系统如何工作的动画片也格外感兴趣。
每一次新的认知，都让她眼中光芒更盛，笔记本上的记录也越来越多。
离开人体奥秘展区时，李丽质的背包里仿佛装着的不是一本轻薄的笔记本，而是沉甸甸的、可能改变许多人对身体认知的宝藏。
她的脸上带着疲惫，但更多的是兴奋与满足。
“先生，今日此处一行，胜读十年医书。”
她由衷地对苏长歌说，语气郑重，“不，是打开了一扇完全不同的大门，让我知道原来身体这个我们最熟悉又最陌生的所在，可以被如此细致、如此科学地探究和理解。
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