有一次，晏晏指着天上的云说：“云……吃糖……”
李慕言没听懂：“什么？”
“云……白白的……像……想吃……”
李慕言这才明白，儿子是在比喻。
他表扬：“晏晏真聪明，比喻得很好！”
晏晏得意地笑。
戒灵又提示：“儿童比喻思维是创造性思维的萌芽，应多加鼓励。”
李慕言记在心里。
从此，他更注重保护晏晏的想象力和表达欲。
**“姐妹的育儿经”**
云锦和凌星虽然教学风格不同，但经常交流育儿经验。
云锦说：“我觉得，教孩子就像种树。
不能拔苗助长，要耐心等待。”
凌星点头：“但也要适当修剪，引导方向。”
“你说得对。”
两人一起研究怎么教晏晏认字。
云锦做了识字卡片，上面画着图。
凌星则编了识字歌谣。
晏晏在两种方法下，进步很快。
**“晏晏的第一次生病”**
大割裂历90年深秋，晏晏一岁半时，经历了人生第一次重感冒。
那天早上，云锦发现晏晏额头滚烫，小脸通红，赶紧叫来李慕言。
“慕言，晏晏发烧了！”
李慕言一摸，果然烫手。
他立即让戒灵扫描：“戒灵，分析病情。”
戒灵提示：“体温38.
9c，疑似病毒性感冒。
建议物理降温，多饮水，密切观察。
若持续高热或出现呼吸困难，需请郎中。”
云锦急得眼泪打转：“怎么办……要不要请郎中？”
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