苏长歌点了点头，没有说话。
“大部分是商户子弟和工匠子弟，还有几个是乞丐的孩子。”
李丽质继续说，“我刚才看到一个孩子，脚上连鞋都没有，脚底板全是茧。”
苏长歌沉默了片刻，然后说：“明天让人去买一批鞋，尺码齐全一些，放在学堂里。
谁没有鞋穿，就发一双。”
李丽质看着他，嘴角微微上扬：“我也是这么想的。”
两人并肩站在学堂门口，看着院子里那些正在追逐嬉戏的孩子们。
阳光洒在青砖地上，洒在那些崭新的门窗上，洒在孩子们红扑扑的脸蛋上。
那些笑声清脆而明亮，仿佛能穿透长安城厚重的城墙，传到很远很远的地方。
西市蒙学堂开学的第三天，李承乾来了。
他没有提前通知，没有带仪仗，只带了两名随从，穿着一件寻常的青色圆领袍，像普通访客一样走进了学堂的大门。
门口的先生不认识他，以为是哪个学生的家长，正要上前询问，随从低声说了一句“太子殿下”，先生吓了一跳，差点跪下去。
李承乾眼疾手快，一把扶住了他，轻声说：“不必多礼，我随便看看。”
先生紧张地点了点头，手足无措地站在一旁。
李承乾没有让他为难，自己背着手，沿着走廊慢慢地走，透过窗户看着一间间教室里的情景。
第一间教室里，先生正在用粉笔在黑板上写字。
粉笔是苏长歌从现代带来的，比石墨条好用，写在木板上清晰醒目。
先生写的是一个“人”字，一笔一划，工工整整。
下面的孩子们跟着念：“人——一人之人。”
声音参差不齐，有的洪亮，有的怯弱，但都在认真地跟着读。
第二间教室里，先生在教算术。
黑板上写着“一加一等于二”，旁边画了两个圆圈。
孩子们掰着手指头数，有的数对了，兴奋地举手；有的数错了，皱着眉头重新数。
先生耐心地一个个指导，不急不躁。
第三间教室里，孩子们在练字。
每个人面前都有一块小小的沙盘，用手指在沙盘上写字。
这是苏长歌设计的，纸墨太贵，不是每个家庭都负担得起，沙盘成本低，可以反复使用，最适合初学者。
孩子们用手指在沙盘上画出歪歪扭扭的笔画，写完了用手抹平，再重新写。
李承乾站在第三间教室的窗外，看了很久。
他看到一个穿着补丁衣服的小男孩，大约六七岁，正用手指在沙盘上认真地写着一个“天”字。
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